Source: Cadernos de Pesquisa; v. 29, n. 3, jul./set. 2022 - INCLUI O DOSSIÊ "FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO CONTEXTO DE REFORMAS NEOLIBERAIS: Retrocessos, Desafios e Perspectivas" ; 2178-2229 ; 0102-4175

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POLÍTICAS CURRICULARES PARA LA ESCUELA SECUNDARIA EN BRASIL: un estudio en investigación académica ; POLÍTICAS CURRICULARES PARA O ENSINO MÉDIO NO BRASIL: um estudo em pesquisas acadêmicas ; SOCIO-EDUCATION AND DEPRIVATION OF LIBERTY ADOLESCENT’S FREEDOM POLICIES IN BRAZIL: a study in academic research

Authors : Habowski, Fabiane; Leite, Fabiane de Andrade

Subjects: Discursos curriculares; Políticas Educativas; Educación básica

Source: Cadernos de Pesquisa; v. 29, n. 3, jul./set. 2022 - INCLUI O DOSSIÊ "FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO CONTEXTO DE REFORMAS NEOLIBERAIS: Retrocessos, Desafios e Perspectivas" ; 2178-2229 ; 0102-4175

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Percepciones de los estudiantes sobre las prácticas escolares para la construcción del proyecto de vida en el bachillerato ; Students' perceptions about school practices for the construction of the life project in high school ; Percepções discentes sobre práticas escolares para a construção do projeto de vida no ensino médio

Authors : Grimes, Camila; Booz, Flávio; Fermino, Rozane

Subjects: high school; life project; public school

Source: Revista Educação e Emancipação; v. 15, n. 2, maio/ago. 2022 ; 2358-4319 ; 1677-6097

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A Educação brasileira e a Base Nacional Comum Curricular (BNCC)

Authors : Gumbowsky, Argos; Marchesan, Jairo

Subjects: National Curricular Common Base; Basic Education; education and regional development

Source: Revista Húmus; v. 12 n. 36 (2022): Modernismo, Cultura e Educação ; 2236-4358

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O novo Ensino Médio e a sociologia econômica

Authors : Birkner, Walter Marcos Knaesel; Silveira, Luci Damaso da

Subjects: Ensino Médio; BNCC; Sociologia econômica

Source: Revista Húmus; v. 12 n. 36 (2022): Modernismo, Cultura e Educação ; 2236-4358

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PROMOCIÓN DE LA FLEXIBILIZACIÓN EN LA CONTRARREFORMA DE LA EDUCACIÓN SECUNDARIA EN EL CONTEXTO NEOLIBERAL ; THE PROMOTION OF FLEXIBILITY IN HIGH SCHOOL’S COUNTER-REFORM IN THE NEOLIBERAL CONTEXT ; O FOMENTO À FLEXIBILIZAÇÃO NA CONTRARREFORMA DO ENSINO MÉDIO NO CONTEXTO NEOLIBERAL

Authors : Barleta, Ilma de Andrade; Petry, Oto João

Subjects: Educación Secundaria; Contrarreforma; Flexibilización

Source: Cadernos de Pesquisa; v. 29, n. 1, jan./mar. 2022 - INCLUI DOSSIÊ: A ESCOLA PÚBLICA NO CONTEXTO DO NEOLIBERALISMO; 289-310 ; 2178-2229 ; 0102-4175

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TASAS DE DESERCIÓN ESCOLAR EN EL CURSO TÉCNICO INTEGRADO A LA ESCUELA SECUNDARIA ; SCHOOL DROPOUT RATES IN THE TECHNICAL COURSE INTEGRATED WITH HIGH SCHOOL ; A EVASÃO NO CURSO TÉCNICO INTEGRADO AO ENSINO MÉDIO

Authors : Borges, Rosimeire Aparecida Soares; Silva, Flavio da; Silva, Emanuela Francisca Ferreira

Subjects: evasão; Ensino Médio; Curso Técnico em Informática

Source: Cadernos de Pesquisa; v. 29, n. 2, abr./jun. 2022 - INCLUI O DOSSIÊ "DILEMAS E PERSPECTIVAS DA AVALIAÇÃO E REGULAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR: Histórico e Conselhos Estaduais"; 13-31 ; 2178-2229 ;

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EN LA MESA CON GAUTHIER Y TARDIF: consejos para los principales maestros ; À MESA COM GAUTHIER E TARDIF: conselhos aos professores principiantes ; ON THE TABLE WITH GAUTHIER AND TARDIF: advice for beginning teachers

Authors : Leal, Cristianni Antunes

Subjects: Basic education; Teaching; Teacher training

Source: Cadernos de Pesquisa; v. 29, n. 3, jul./set. 2022 - INCLUI O DOSSIÊ "FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO CONTEXTO DE REFORMAS NEOLIBERAIS: Retrocessos, Desafios e Perspectivas" ; 2178-2229 ; 0102-4175

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FORMAÇÃO CONTINUADA NA ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL: caminho para a prática colaborativa no Ensino Médio

Authors : Moura, Marcoelis Pessoa de Carvalho; Moura, Maria da Glória Carvalho

Subjects: Escola de tempo integral; Ensino Médio; Formação continuada

Source: Cadernos de Pesquisa; v. 28, n. 4, out./dez. 2021 (Inclui Dossiê: Educação, Literatura e Formação); 191-218 ; 2178-2229 ; 0102-4175

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